Norden Digital

Skolan / Munkfors

Grundskola årskurs 4-9 · kommunal · Munkfors

Forsnässkolan 4-9

Forsnässkolan 4-9 är en kommunal grundskola årskurs 4-9 i Munkfors med cirka 230 elever. Våren 2026 gick niorna ut med meritvärdet 188,3 poäng, mot 188,3 i kommunens skolor och 229,7 i riket, lägsta av 1 grundskolor med årskurs 9 i Munkfors. 32 procent hade betyg i alla ämnen och 42 procent var behöriga till yrkesprogram. 59 procent av lärarna hade legitimation och behörighet läsåret 2025/26.

Meritvärde åk 9, 2025/26
188,3poäng
kommunens skolor 188,3; riket 229,7
95:e lägsta av 1541 skolor i landet
Betyg i alla ämnen åk 9, 2025/26
31,6%
kommunens skolor 31,6 %
Behöriga till yrkesprogram, 2025/26
42,1%
kommunen 42,1 %
Betyg i alla ämnen åk 6, 2024/25
48,6%
kommunens skolor 48,6 %
Lärare med legitimation, 2025/26
58,6%
kommunens skolor 65,2 %
Elever per lärare, 2025/26
9,8
kommunens skolor 11,4
Elever, 2025/26
cirka 230
årskurs 4-9

Utveckling

Meritvärde i årskurs 9

Forsnässkolan 4-9 jämfört med skolorna i Munkfors och riket

Källa: Skolverket

Andel elever i årskurs 9 med betyg i alla ämnen

procent

Källa: Skolverket

Nationella prov

Årskurs 9, genomsnittlig provbetygspoäng

LäsårSvenskaEngelskaMatematikSv. som andraspråk
2024/2512,414,98,9–
2023/2410,514,28,5–
2022/2313,714,49,4–
2021/2211,515,18,0–

Årskurs 6, genomsnittlig provbetygspoäng

LäsårSvenskaEngelskaMatematikSv. som andraspråk
2024/2511,414,68,7–
2023/2411,314,79,1–
2022/2312,114,911,0–
2021/2212,012,611,1–

Provbetygspoäng: E ger 10 poäng och A ger 20, i genomsnitt för de elever som deltog. Ett streck betyder att Skolverket inte publicerar värdet, oftast för att färre än tio elever deltog.

Jämfört med förväntat resultat

Skolverkets SALSA-modell räknar fram vilket meritvärde en skola kan förväntas nå utifrån elevernas bakgrund (föräldrarnas utbildningsnivå, andelen nyinvandrade elever och andelen pojkar). För Forsnässkolan 4-9 var det förväntade meritvärdet 213 poäng 2025, och skolans faktiska resultat avvek med +7 poäng, och andelen med betyg i alla ämnen avvek med +3 procentenheter. En positiv avvikelse betyder att eleverna nådde längre än modellen förutsåg. Små skolor svänger mycket mellan åren.

Uppgifterna kommer från Skolverkets öppna data om skolenheter (statistik per skolenhet) och från Kolada. Skolverket publicerar inga värden för grupper under tio elever; de visas som streck. Elevantal är avrundade av Skolverket.